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香港“毒教材”美化鸦片战争 市民怒:鸦片去哪儿了:bbin真人

点击: 58360  编辑:bbin真人 时间:2020-11-15

bbin真人|原标题:香港“毒课本”美化鸦片战争 市民怒:鸦片去哪儿了来源:公而忘私报  外洋网10月24日电 网上流传一份来自香港浸会大学隶属学校王锦辉中小学的中国史课本,竟然称之为鸦片战争源自中英两国其时的所谓“政治、贸易体制和司法制度冲突”,却只字不提英国大量输出鸦片令其中国大量白银外流,以及鸦片带给的毒祸等,谓之舆论争议。  据香港《公而忘私报》24日消息,牵涉到鸦片战争历史的九年级读者质料《为什么中英愈演愈烈鸦片战争?》,疑将鸦片战争“合理化”,还宣扬指中国“刻薄”,市民看后莫不愤慨。

该校校长陈伟佳证实,该读者质料由校内老师所制,否认老师在处置延伸读者质料时有严重屡见不鲜,引发家长及民众误会,不会坦率最高级时间。  陈伟佳回应,经向该校老师及涉及同事理解,牵涉到的读者质料归属于教科书以外的“特别补足质料”,“让同学从多角度甚或忽略角度一对一思维,以立体化地理解历史事件,老师不会在课堂上引领同学冲突”。

  陈说,老师在处置延伸读者质料时的确有严重屡见不鲜的地方,对解说及运用可以更进一步优化,因此引发了家长及民众的误会,校方不会以专业的态度坦率最高级时间涉及事宜。陈伟佳回应,“平日里的教学不会按教科书内容及历史科课本教诲学生有关史实,例如这个题目(鸦片战争),也不会有教授鸦片在战争中的角色及鸦片的祸殃及影响,没背离历史事实。

”  香港教评会主席何汉权回应,“无征不信,孤证不立”,课本中不托19世纪大英帝国的犷悍、东印度公司的盗贼、重商主义的自私、殖民主义的骄横,而企图获得“中国被打是天经地义虽然”的结论。他指出,历史科在整理文件、文献上有严苛的拒绝,不是获取如此单薄的质料,将一些形貌“中国如何黑暗”的个人看法放入课本内,这样以为有不出专业。

  此事也引发宽大香港市民的注目,有市民瞥见后怒回覆“鸦片战争里的鸦片呢?”网友Vicente Lee瞥见这份课本后感伤:“我中学会中国史都得A,而家(现在)再行录有可能F。”  无独占偶,有媒体日前在网络上张贴的一张图片讲明,香港一所中学的课本将黄之锋列为“中华传统美德格言及名人系列”,还对其所作所为广受赞许。

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回应,人民日报评论称之为,从这部可笑的课本,可以一窥香港教育的相当严重问题。无论是通识教育课本,还是校园里一些教师,都把课堂看成了撒播政治看法的“土地”。

 资料图(图源:香港“橙新闻”)  这类课本对年长学子的影响可想而知,但仍有“黄师”使用通识科等,向学生灌输偏颇政见和保守思想。早前就有港媒多次曝出,一些醉翁之意用心者使用通识教育“不审查、无尺度”的毛病,制作出有称作“课本”的政治宣传品,激昂学生参予“抗争”甚至保守、违法行为。

全国政协委员黄楚标指出,现在香港的动乱,充份讲明教育体系的瓦解,造成青年学生无学、无德、责备、无义、无国亦无家。教育界应当痛定思痛,为平息乱局出有声着力,更要为香港的未来,敢于自我抨击、自我革新。

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  香港教育局局长杨润雄10月20日回应,注意到有意见抨击香港社会“教育病了”,已理解社会对通识科的批评,于是以从多个方面审视,还应有尽有为通识课本获取强迫咨询,并不会决议通识课程生长主任兼任督学回校观课检视教学与习作及提供支援等,期望修复社会对通识科的信心。他还指出,除了学校教育外,家庭也不会影响下一价钱值观,期望能与非政府机构互助强化家长教育,还应有尽有须要走出企业,向工商治理家长先容如何协助子女茁壮。

他坦言,政治不不应走出校园,否则不会对不愿参予或亮相的学生应有尽有压力,越发不会破坏校园的人与自然。  9月底,香港教育局副秘书长康陈翠华也认为,香港教育局解读民众对于通识科教科书素质的担忧。

为确保学生福祉,香港教育局要求“特事特办”,为出书社获取专业咨询服务,以提高现阶段已出书刊行的通识科教科书的素质。|bbin真人。

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